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教学检查、评价、监控的规章制度

一、 教学检查制度
⑴ 督导制
  教研室聘请张惜阴等德高望重的老专家、老教授成立教学督导组。督导组专家承担教学示范、教学检查和青年教师考核及试讲评定等,并对教学工作进行督促和指导。

⑵ 教师资格评定
  对大课初任及复任资格、临床见习带教老师资格均作规定。

⑶ 试讲制
  教研室规定,新开课教师在上讲台前,先在教学小组试讲,并通过教研室的专家评审。每学期新开课教师不得超过2名。

⑷ 备课制度
  ● 按教学任务书成立教学小组,实行教学小组集体备课。
  ● 任课老师(大课及临床见习)均应根据教学大纲,在开学前完成教案。
  ● 集体备课对每位教师的教案作评审,提出修改意见。
  ● 第一次任课者必须完成一节课(45分钟)内容的试讲

⑸ 听课制
  规定教研室主任、教学小组组长必须参加检查性听课,同时邀请督导组教授听课,帮助中青年教师提高教学质量。

⑹ 临床实习教学管理规章制度
  确定管理机构,安排实习生临床轮转及教学内容的贯彻,并针对实习教学大纲内容制定教学内容掌握情况的反馈调查表。管理小组教师以实习大纲要求安排小讲课,并对学生大纲掌握情况作检查和考核。

二、 教学评价与质量监控
  ● 大课教学实行学生及专家的双重评估
  ● 按教学大纲要求对本科临床实习教学内容掌握情况作反馈调查,并成立本科生临床实习管理小组对教学内容带教的实施及教学质量作检查。

复旦大学附属妇产科医院
妇产科系
二○○二年一月

 
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