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具体措施和成效
2007-2008 授课教授名单
青年教师科研课题
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具体措施和成效

具体措施:
  1、实施“指导教师全程负责制”制度, 高职教师参加一线教学,以老带新并推广启发式教学,青年教师由副教授以上教师专门指导,帮助青年教师写教案、备课,与青年教师共同上课,提高青年教师的教学水平和教学能力。

  2、实施详细的培养计划、严格的试讲、预讲制度,规定青年教师必须参加至少2次的临床示教的带教任务后方可具有参加大课教学的资格,必须参加教学小组集体备课,经过小组及妇产科学系安排的至少2次的试讲、预讲并均获得通过后方可对学生进行正式授课。我系有计划地对获得硕士或博士学位的优秀青年教师给本科生进行理论课的培养性讲课;鼓励青年教师积极参加各级各类青年教师讲课比赛等活动。

  3、培养青年教师的专业能力和授课水平,每周一次举办学术讲座,由医院知名专家主持,要求每一名青年教师参加学习。

  4、培养青年教师的科研能力和创新能力,鼓励青年教师申请课题,邀请国外专家讲授如何撰写英文文章,鼓励青年教师发表英文文章。

  5、培养青年教师出国学习,医院充分利用以王淑贞教授命名的“王淑贞奖学金”以及医院设立的“中青年人才培养基金”,每年有计划选派优秀青年教师到国外知名高校、科研院所进行学习、访问、考察以及进行科研合作与交流。

  6、鼓励青年教师提高学历层次,进一步改善教师学历结构、提高教师综合素质。

  7、鼓励青年教师脱产半年到教研室学习,专门管理教学工作,推进教学改革和教学研究。

成  效
1、改善师资结构

目前青年教师均获得硕士以上学位,其中博士学位37人,占52.1%。

2、提高专业外语能力
近三年选派师资出国留学进修19人次,学成后均回院工作;先后选送各级医生参加英语学习6人次,其中1人脱产培训半年。通过这些学习教师知识得到了更新,英文能力得到了提高,为开展浸入式双语教学模式做好准备。

3、获得学生和同行高度评价:
高级职称教师积极参加一线教学,以老带新已经成为妇产科学系的传统,每年一次的医学院临床评教结果显示我系师资力量雄厚,教学质量过关,校外同行(如交大、同济同行)对我系师资培养体制和效果均给予了高度评价。

4、科研硕果累累:
近三年青年教师获得国家自然科学基金资助五项、上海市卫生局资助项目九项、上海市科委资助项目一项、中国博士后基金资助项目一项、复旦大学青年基金资助及医学院青年骨干基金资助项目十三项
(附表)

 
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