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课程建设目标和步骤

本课程建设目标:

1. 本课程将继承老一辈妇产科学家的教学精华,结合现代教育学技术,参考国外同类课程的教学模式,把本课程建设成课堂、临床、网络、实物、影视一体化的立体化课程。

2. 借助复旦大学先进的教育管理平台,充分发挥医学院、教师等各方面积极性,开展与国内外同类课程的深入比较与研究,把本课程建设成为集教学名师、精品教材、教学改革成果于一体的典范课程,将妇产科学办成国内一流、国际知名的学科。

本课程建设步骤:

1. 重视教材建设,再版《妇产科学》八年制教材,制定《妇产科学》双语教材。

2. 继续开展教学研究,加强对青年教师综合素质的培养。

3. 加强对现代教育的投入力度,充分利用网络教学环境,设置模拟临床情境、模拟动画和模拟病人。

4. 增强师资力量,培养英语教学重点教师,举办英语示范性讲课,注重英语教学查房,发挥回国人员在英语教学中的优势,率先建立妇产科学双语网络教学平台,提高外语教学水平。

5. 更新观念,变更教科书的使用方法,压缩授课学时,精简授课内容,将教学科研内容应用到临床教学中去。

6. 重视临床技能培养,注重素质、着眼未来,继续积极开展教学方法改革,注重培养学生的自主学习与终生学习能力。

7. 建立健全的教学质量保证体系和监控反馈制度。

8. 课程设置顺应医学模式的转变,充分体现教育价值观的转变,实行教案审核制,对大课教学实行竞争上岗。建立教学激励制度,改革考试内容和考试方式。

 
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